GRADO SÉPTIMO GUÍA 3

	INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMPARTIR “Formando calidad con eficiencia”	FECHA: 18/05/2020
	PREFIJOS Y SUFIJOS Y ALGUNAS REGLAS ORTOGRÁFICAS	GRADO:  SÉPTIMO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE	Nombre del estudiante	ASIGNATURA ESPAÑOL
	Docente: Francy Arciniegas Ríos Correo: francyarciniegas45@gamil.com	Fecha de entrega ANTES DEL 29 DE MAYO GUÍA 3
	Desempeño a evaluar: Reescribo un texto teniendo en cuenta aspectos de coherencia y cohesión  como el uso de conectores, pronombres, prefijos y sufijos, reglas ortográficas y puntuación.

OBJETIVO GENERAL

1.    Identificar la raíz de una palabra y crear vocablos nuevos a partir del uso de sufijos y prefijos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1.- Formar palabras a partir de prefijos y sufijos y palabras compuestas.

2.- Aprender las reglas ortográficas de la C, S y Z para escribir correctamente las palabras y así comunicarse mejor.

ACTIVIDADES DE INICIACIÓN

PREFIJOS Y SUFIJOS

Los prefijos y sufijos son grupos de letras o sílabas que al unirse a una palabra cambian su significado.

Los prefijos se añaden al comienzo de una palabra. Por ejemplo: incómodo.

Los sufijos se añaden al final de una palabra. Por ejemplo: niñita. Algunos de los prefijos y sufijos más comunes son:

USO DE LA C, S Y Z

Para distinguir cuándo debemos escribir con c, s o z tenemos que aprender algunas reglas.

Veamos el siguiente cuadro que nos muestra algunos usos de estas letras.

ACTIVIDADES DE CIERRE

ACTIVIDAD 1

Completa la tabla con los datos que faltan.

ACTIVIDAD 2

Lee atentamente el siguiente afiche.

ACTIVIDAD 3

Completa el cuadro con las palabras en negrilla.

PALABRA DESTACADA	PREFIJO SIGNIFICADO	PALABRA DE ORIGEN

ACTIVIDAD 4

Escribe el significado de las palabras trabajadas:


-Resecar:__________________________________________________________
-Rehidratar:_________________________________________________________
-Desenreda:_________________________________________________________
-Increíble:___________________________________________________________

ACTIVIDAD 5

Forma, a partir de los vocablos del recuadro, cuatro palabras con cada uno de los siguientes sufijos: -ble, -oso, -ito y –cita. Luego, escríbelas en la tabla.

Cariño        mujer               nieta

Papel          mano              libro

Animal      creer               asombroso

Caudal      ratón                amigo

Peligro       ama                 perdón 

PALABRAS TERMINADAS EN
-ble	-oso	-ito	-cita

ACTIVIDAD 6

Completa con s, c o z en cada caso

a) Me gusta mucho bailar esta dan__a.

b) La buena elec__ión de nuestros hábitos alimenticios puede produ__ir importantes beneficios para nuestra salud.

c) Con su belle__a podría ser famo__o en el modelaje.

d) El problema de la contamina__ión me produ__e triste__a.

 e) Hubo muchas correc__iones en la redac__ión del diario.

f) El produ__to tenía valide__ hasta fin de mes.

ACTIVIDAD 7

Completa con c, s o z y luego redacta una explicación de la regla con cada una de las siguientes palabras:

a)      Apare__er:_____________________________________________________________

b)      Inten__ivo:_____________________________________________________________

c)       Pe__:__________________________________________________________________

d)      Extrañi__imas:___________________________________________________________

e)      Antifa__es:______________________________________________________________